Ø Aos alunos possibilita o desenvolvimento prático dos conteúdos apresentados em sala de aula;
Ø Já para os professores, possibilita o acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem, dentro de um contexto prático e extensivo.
O Curso de Contabilidade no contexto acadêmico tem sido constantemente questionado pelos professores contadores com relação à prática ainda no ambiente acadêmico. Isso porque, o Curso, de Ciências Contábeis, especificamente, necessita caminhar com duas vertentes paralelas e simultâneas, a saber, a teoria e a prática.
Identificamos vários problemas que dificultam as atividades práticas no ambiente acadêmico. Ausência de um espaço apropriado, como um laboratório contábil, com computadores suficientes e uma internet capaz de atender a demanda de acessos sem perder o desempenho e a qualidade. Outra dificuldade, sem dúvida, é o desinteresse de alguns professores em desenvolver essas habilidades e conhecimentos nos seus alunos. Na verdade quando o professor inclui no seu planejamento as atividades práticas, como atividades complementares, têm a oportunidade de ratificar o desenvolvimento do seu aluno em um ambiente real.
Estamos formando profissionais para o mercado de trabalho.
Na verdade esse problema é uma realidade e vem de duas direções, como citamos acima, a primeira da estrutura física e virtual das IES e a segunda, dos profissionais da educação.
Essa problemática não exclui os discentes.
Os alunos que são submetidos às aulas práticas, nos “laboratórios”, das instituições educacionais, utilizam essa oportunidade rara para acessar os sites de relacionamentos, como MSN, Orkut, Twitter, Facebook e outros… Precisamos nos conscientizar do nosso papel dentro do ambiente escolar. O professor na condição de facilitador do processo de ensino-aprendizagem e os alunos conscientes da necessidade do desenvolvimento dessas habilidades e conhecimentos, para que possam ingressar no mercado de trabalho com responsabilidade, ética, e competência.
Na Faculdade de Ipojuca, no Curso de Ciências Contábeis e de Administração, temos sido, de certa forma, incisivos neste sentido, e já vemos um movimento por parte da IES, a esse respeito. Desde o segundo semestre de 2008, vimos trabalhando dessa forma. Várias turmas tiveram a oportunidade de utilizar o programa de contabilidade “contábilwebonline”, no endereço WWW.contabilwebonline.com.br. Ao longo desses anos, temos aperfeiçoado os trabalhos e já temos alguns resultados animadores. No segundo semestre de 2010 as turmas do terceiro período de contábeis e de administração, foram submetidos a essa prática, no sistema contabilwebonline e cuidadosamente acompanhadas pelo professor. Ao final dos trabalhos identificamos vários alunos, tanto de contabilidade como de administração com potencial excelente para os cursos que escolheram. Na verdade boa parte desses alunos, indicados a serem monitores das novas turmas que vão chegando a Instituição.
Com as mudanças advindas da Lei 11.638/07 e da MP.449/08, que alterou a Lei 6.404/76, às Demonstrações Contábeis sofreram alterações importantes nas suas estruturas, e que precisam ser desenvolvidas pelos profissionais da contabilidade e conseqüentemente, no ambiente das academias.
Caso você tenha interesse de conhecer esse trabalho, e o nosso aplicativo, clique no link e visite nosso site. Vá mais adiante e acesse o nosso sistema online clicando no ícone “ACESSO SISTEMA”, em seguida digite como login e senha a palavra “VISITANTE”, em maiúsculo. Fique a vontade para desenvolver suas habilidades.
A propósito, deixe uma sugestão para que possamos melhorar cada vez mais.
Um forte abraço e felicidades
Romero Araújo
Contador e Professor
